En la Gaceta Oficial número 43.000, publicada el 5 de noviembre de 2024, se oficializó la designación de cuatro nuevos viceministros para el Ministerio del Poder Popular para la Educación de Venezuela. Estos nombramientos se realizaron bajo la dirección del ministro Héctor Rodríguez, quien comunicó las novedades en el gabinete y las responsabilidades asignadas a cada uno de los nuevos funcionarios.
Alejandro López ha sido nombrado viceministro de Educación. López, un destacado historiador, ha tenido un papel significativo como presidente del Centro de Estudios Simón Bolívar. Su nombramiento sugiere un enfoque profundo en la valoración y promoción de la historia como parte integral de la educación.
El ministro Rodríguez señaló que Magaly Muñoz será la encargada de dirigir las políticas en los subsistemas de Educación Inicial y Primaria. Muñoz, conocida por su coautoría en el libro “El Cardenalito” de la Colección Bicentenaria, aporta una experiencia rica en pedagogía y literatura infantil.
Por otro lado, el doctor en Ciencias con Mención en Física y exdirector del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), Eloy Sira, asumió el cargo de viceministro de Educación Media. Este nombramiento refuerza la integración de la ciencia y el conocimiento avanzado en los niveles secundarios de educación.
Además, se ha designado a William Gil como viceministro de Instalaciones y Logística, quien también ejercerá la presidencia de la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE). Gil, diputado en la Asamblea Nacional, ha solicitado permiso para dedicarse a estas nuevas funciones.
En cuanto a las instituciones adscritas al Ministerio, Arwin Quezada ha sido nombrado presidente de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit). Asimismo, Marelia Guillén dirigirá la junta administradora del Instituto de Previsión y Asistencia Social para el personal del Ministerio de Educación (Ipasme).
Estos nombramientos reflejan una renovación estructural dentro del Ministerio de Educación, con un enfoque en fortalecer las políticas educativas y mejorar las infraestructuras y servicios asociados a la enseñanza en Venezuela. La integración de profesionales con diversas competencias apunta a un período de innovación y mejora continua en el sistema educativo del país.
