En una vibrante muestra de identidad y talento, el Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela llevó a cabo en todo el territorio nacional el proyecto “Cambur Pintón Suena en mi Escuela”. Esta iniciativa, enmarcada en la celebración del Día Nacional del Cuatro, tuvo un impacto significativo en el estado Portuguesa, donde la música se convirtió en el eje transformador de las aulas. Así lo dio a conocer la maestra Raquel Castillo, gerente estadal de El Sistema en la región.
Bajo la premisa de honrar a este instrumento, declarado Patrimonio Cultural de la Nación, el Programa Simón Bolívar (PSB) desplegó una agenda pedagógica y artística que alcanzó a cerca de 22 mil niños, niñas y jóvenes en la región llanera. Un total de 44 instituciones educativas de los municipios Guanare, Agua Blanca, Ospino, San Genaro de Boconoito, Araure, Papelón y Biscucuy se sumaron a esta fiesta sonora que busca sembrar sensibilidad y amor por las tradiciones.
La escuela como escenario de identidad
La integrante del equipo académico regional del PSB y del Programa Alma Llanera, Elgénesis Haricapa, expresó que el proyecto “Cambur Pintón Suena en mi Escuela” trasciende la ejecución musical para convertirse en una vivencia formativa integral.
“Durante la jornada, la población escolar, guiada por formadores académicos musicales y docentes de las instituciones, convirtió los espacios de aprendizaje en verdaderos escenarios culturales”, agregó.
Entre las actividades destacadas se incluyeron muestras musicales, recitales, elaboración de cuatros con materiales reciclados, carteleras, dibujos, manualidades, conversatorios y charlas didácticas sobre la historia del instrumento.
“Más que una actividad, es un encuentro con nuestras raíces”, destacó Haricapa. La iniciativa ha logrado fortalecer el vínculo de la juventud con su herencia cultural, demostrando que el cuatro no es solo un instrumento, sino un lenguaje de identidad y encuentro.
El éxito de la jornada evidencia el impacto positivo de la música en el desarrollo integral del estudiante. Al transformar la escuela en un escenario y al estudiante en protagonista, El Sistema reafirma su compromiso con la formación de ciudadanos sensibles y conscientes de su identidad venezolana.
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