Portuguesa.- El grupo estudiantil de quinto año, sección «B» de la Escuela Parroquial “Jesús, Horizonte y Camino” en Araure, ha presentado un proyecto transformador como parte del cumplimiento del Artículo 113, un requisito esencial para obtener el título de bachiller. Esta iniciativa busca dejar una huella significativa en la vida emocional de jóvenes y adultos.
El proyecto, denominado E-Motion, consiste en un plan de narrativas audiovisuales que aspiran a conectar con las personas desde el ámbito emocional. Busca ofrecer estrategias y reflexiones útiles para enfrentar los desafíos diarios. Jessica López, una de las estudiantes involucradas, comentó: «Esta iniciativa nace desde una necesidad muy real: ¿qué hacemos cuando no sabemos cómo nos sentimos?»
El proceso creativo incluyó debates, lluvias de ideas y trabajo en equipo con la ayuda de tutores. Así nació el nombre E-Motion, una fusión entre «emoción» y «movimiento», reflejando la necesidad de expresar y gestionar las emociones. El proyecto se estructuró como un viaje mágico interno.
Las actividades desarrolladas incluyen narrativas audiovisuales basadas en escenas de películas, cápsulas reflexivas y juegos emocionales. Entre las actividades destacadas están «La Carrera de Emociones», «Escondite Emocional», «Cine-foro con Harry Potter» y «El Diario Audiovisual». A su vez, se han compartido cápsulas interactivas en Instagram con consejos emocionales.
Los resultados han sido tangibles: los estudiantes expresan sus emociones con mayor libertad y se ha fomentado la empatía y la reflexión profunda. Este proyecto no solo contribuye a su graduación como bachilleres, sino que también les enseña la importancia del autoconocimiento y la gestión emocional. La magia más poderosa no está en una varita, sino en conocerse a uno mismo.
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