Portuguesa impulsa la educación científica con nuevos laboratorios en centros educativos

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Publicada: octubre 11, 2024
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El estado Portuguesa ha dado un paso significativo hacia la mejora de la educación científica con la habilitación de cinco nuevos laboratorios de ciencias en diversas instituciones educativas durante el mes de octubre. Estos espacios innovadores están diseñados para ofrecer una formación integral a niños y jóvenes, y para fortalecer las actividades académicas correspondientes al año escolar 2024-2025.

La instalación de estos laboratorios es una iniciativa del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Mincyt), equipada con instrumentación de vanguardia para prácticas en biología, química, física y ciencias naturales. Según la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en Portuguesa, la meta es extender esta dotación a todas las instituciones educativas, cubriendo cada municipio de la entidad llanera.

El conjunto de equipamiento incluye microscopios, lupas electrónicas, infografías, material didáctico a escala, así como equipos audiovisuales e insumos para experimentos en áreas clave. Estos recursos fomentan la observación y experimentación científica, apoyados por estrategias pedagógicas diseñadas para despertar el interés temprano en la ciencia y tecnología.

Aprender Ciencia Haciendo Ciencia

Esta semana, los esfuerzos se concretaron en la inauguración de dos laboratorios de ciencias: uno en el Liceo Luis Beltrán Prieto Figueroa, en Araure, con una matrícula de más de 950 estudiantes, y otro en la Unidad Educativa Nacional (UEN) Hermanas Peraza, en Acarigua, atendiendo a más de 1,300 alumnos desde la Educación Inicial hasta el quinto año de Educación Media General.

Fundacite afirma que estos espacios están plenamente equipados para impartir contenido en física, química, biología y ciencias naturales. Se alinean con el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán», que promueve la incorporación y permanencia de los estudiantes en la ruta del conocimiento, incentivando el interés por la ciencia.

Leonardo Escalona, director de la UEN Hermanas Peraza, destacó el impacto positivo que tendrán estos laboratorios en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Subrayó la importancia de proporcionar ambientes educativos donde los jóvenes puedan «aprender ciencia haciendo ciencia«.

Promueven Educación Científica en Portuguesa

El Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) ha contribuido significativamente a esta transformación educativa aportando materiales y conocimientos esenciales para los laboratorios de química y biología. Esta valiosa iniciativa busca transformar la educación en Portuguesa, ofreciendo estrategias de experimentación adaptadas al nivel escolar, encaminando a las futuras generaciones hacia la ciencia y la innovación.

Además, el CNTQ está implementando talleres de capacitación tanto para docentes como para el personal de Fundacite-Portuguesa. Estos talleres proporcionan contenido, estrategias e instrucciones detalladas para el uso de los kits educativos, asegurando su implementación efectiva y enriquecedora en las aulas.

En resumen, Portuguesa se posiciona a la vanguardia de la educación científica en Venezuela, apostando por una formación que inspire y prepare a los jóvenes para enfrentar los desafíos del futuro con conocimiento, creatividad y pasión por la ciencia.

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